拆除队队长、奶茶店常客、聋哑学校的老师……
二十多人围在K-7残片前,
手里紧握新焊的振片。
“这次,”老周比划,
“我们焊教室。”
孩子们围过来,
小手按在振片上——
不是为了共感,
是为了传递决心。
一个五岁女孩突然举起手:
“我能黑进学习环!”
她声音稚嫩,
“让它发送假数据,
骗过抑制程序!”
老周摇头:
“不用骗。”
他指向沉默区屋顶——
那串由骨灰盒合金和K-7残骸焊成的风铃,
正在无风中轻响。
“我们要让全世界知道,
触觉不是噪音,是语言。”
夜深了。
朵朵坐在画室地板上,
面前摊开全球共感幼儿园地图——
12个光点,
像12颗新星。
小雨递上一杯奶茶。
在纸上写:
“他们会撑不住吗?”
朵朵摇头,
指向自己左手——
痛仍在,
但不再尖锐。
她在纸上写: