性的东西教育起,万丈高楼最关键就是基础啊。 就像眼前来说,李祺明明已经给了图纸,这几百号工匠也是研究了好些天才研究的差不多,但制造的速度依然很慢,很多时候,这些工匠制造零部件的时候,都没有办法做到统一的标准和规格。 同样的一个东西,一个匠人做出来的和另外一个匠人做出来的就是有差别,没有办法互相使用,这就足以说明问题,想要在大明推行工业化,这可是不行的。 工业化的根基是标准化,可仅凭经验,永远造不出精密的器物。 归根结底来说,还是要从基础性的东西来教育,可大部分工匠都已经成年人了,都有着各自的经验,做事的事情都是依靠自己的经验做出,这做出来的东西自然就有差别了。 “工匠学校?” 朱雄英一听,顿时微微一愣,难以置...
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