屈服小说网>全人类都在演我，除了我自己 > 第9章 共感幼儿园（第2页）
第9章 共感幼儿园（第2页）
“共感儿童无法集中注意力！”
“他们总在发呆，说‘听见了远方的痛’！”
“必须立刻隔离！”
但隔离失败了。
因为只要一个共感孩子把手贴在课桌上，
整间教室的学习环就会同步震动——
不是故障，
是共感传导。
一个女孩在数学课上突然流泪，
老师问为什么。
她在纸上写：
“隔壁街的猫被车撞了……
我替它疼。”
全班孩子立刻把手贴在桌面，
闭上眼。
十秒后，
他们集体举手：
“我们能去看看它吗？”
老师愣住。
学习环提示：
【检测到非标准行为，建议强制执行】
但她没按确认键。
只是轻声说：
“去吧。”
Dr。艾琳是在实验室收到紧急报告的。
【共感儿童特征】
-87%通过触觉学习效率高于视觉听觉
-73%能准确描述未接触过的疼痛来源
-61%在群体中共感痛会自动分流
“他们不是缺陷，”她喃喃，
“是进化。”
更惊人的是，
这些孩子开始自发创造新语言——
不是手语，
