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图书馆的发现（第4页）

“我想了一晚上，”赫敏开门见山地说，眼圈有点黑，显然没睡好，“你说得对。我们应该先告诉教授。”

Eva点点头：“庞弗雷夫人已经在处理了。”

“我知道，”赫敏说，“但我还想做点什么。所以我打算……”她顿了顿，“去查查有没有类似的案例。关于杀戮咒疤痕的后遗症，或者关于黑魔法物品的防护措施。”

这是个稳妥的主意——用知识去理解问题，而不是贸然行动。

“需要帮忙吗？”Eva问。

赫敏的眼睛亮了一下：“真的吗？我正好需要有人帮我整理文献。《实用防御魔法及其破解》里有几章相关的内容，但太散了……”

“下午图书馆？”Eva提议。

“好！”赫敏用力点头，脸上终于露出了笑容。

那天下午，她们在图书馆的角落找了张桌子，摊开各种参考书。赫敏负责查找和标记重点，Eva负责整理和抄录。配合得很默契。

“你看这里，”赫敏指着一行字，“‘某些强大的黑魔法物品会与同源魔法痕迹产生共鸣’。如果四楼真的有黑魔法物品，而哈利的疤痕是伏地魔的杀戮咒留下的……”

她没说完，但意思很清楚了。

Eva在笔记本上记下这句话，旁边画了个问号。共鸣——这个词很关键。但共鸣到什么程度？会有什么后果？

窗外的雪又下起来了。图书馆里很安静，只有翻书声和羽毛笔的沙沙声。

平斯夫人经过时，看到她们在查的资料，只是点了点头，没说什么。

闭馆前，赫敏合上最后一本书，长长地舒了口气：“我明天去找庞弗雷夫人，把这些资料给她看看。也许她能判断出哈利的情况到底严不严重。”

“好主意。”Eva说。

她们收拾好东西离开。走廊里，赫敏突然说：“Eva，谢谢你。不只是谢你今天帮忙，也谢你昨天……让我冷静下来。我有时候太冲动了。”

“你只是关心朋友。”Eva说。

赫敏笑了，那个笑容让她看起来像个普通的一年级女孩，而不是总是紧绷着的小大人。

她们在楼梯口分开。Eva回拉文克劳塔楼的路上，脚步轻松了许多。

鹰形门环今晚的问题是：“什么东西看不见，但能让一切变得清晰？”

“理智。”Eva说。

门开了。公共休息室里，秋正在和几个女生玩巫师棋，棋子们吵吵嚷嚷的。看到Eva进来，秋抬起头：“回来了？今天看起来心情不错。”

“嗯，”Eva在她们旁边坐下，“事情有进展了。”

“那就好。”秋说，没有追问是什么事，只是递给她一块小饼干，“尝尝，家养小精灵新烤的姜饼。”

Eva接过饼干，咬了一口，肉桂和姜的香味在嘴里化开。

她看着棋盘上正在互相叫骂的棋子，听着周围同学的笑声，感受着壁炉的温暖。

也许爷爷说得对——有时候，站稳就是最好的行动。不是往前冲，也不是往后退，就是站在原地，看清楚，想明白。

而在这个过程里，有人愿意递给你一杯热巧克力，有人愿意跟你分享一块饼干，有人愿意在你冲动时提醒你冷静。

这也是站稳的一部分。

窗外的雪夜里，霍格沃茨的灯火温暖地亮着。

Eva吃完饼干，拍了拍手上的碎屑。

明天还要上课，还要写作业，还要去图书馆查资料。

日子还要继续。