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第45章（第4页）

或多或少罢了，这既然是压力也是动力。

小五若有所思。

小七也不是个蠢的，显然想到三哥哥想说什么，可她却看到三哥哥的目光：“七妹妹，这是我爹让我带给你的书。”

不是什么四书五经，是纪伯章跟妻子卓夫人闲聊时，找到的一本连环画。

把古代经典故事，画成了插图，也算寓教于乐。

纪伯章之前教小七的时候，就知道她对图画很感兴趣。

收了三哥哥的书，小七不好再讲什么，也不明白大人的事，就让大人去管即可。

纪霆已经把心思收回来了。

这一个多月时间，不管是之前囫囵吞枣的蒙书，还是死记硬背的四书，现在终于梳理了一遍。

再加上文夫子给他开的书单。

这童试必考科目，他算是终于弄明白了。

接下来的时间，除了看书之外，还要试着写文章。

文夫子知道他的进度，再结合大家的情况，临时多加了一节四书解义的课。

别说其他人了，就连文一文二都能发现。

即使在同一起跑线，纪霆的进度也远超大家。

这种情况下，不仅身边人要保持心态，就连他自己也要稳住。

让人意外的是，纪霆的心态一直很稳定。

不会因为身边人态度有所变化，而改变自己的学习情况。

其实很多学生，但担心别人的目光，担心身边亲朋的态度。

有的要么拉低自己水平，好让自己合群。

有的这会一边进步，一边痛苦。

文夫子算是发现了。

纪霆完全不会！

不是说他这个人没心没肺。

也不是他不在乎。

而是他可以很好的调节自己心态。

这份心态，实在不一般。

饶是读书多年，甚至为官多年的人，都做不到这般不在意别人的态度。

越是这样的学生，越能让夫子满意。

于是这节解义课，文夫子讲的也格外认真。

“但凡科举，都离不开一种文体。”

“可称之为八股文，也可以说是制义，又可叫时文。”（）;