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第557章 即使是蝼蚁也总该有挣扎的权利的(第2页)

“而且必须是双向的。”莉娜补充,“他们讲述创伤,我们也分享脆弱。不能变成居高临下的拯救。”

麦格点头:“我可以申请校长基金支持。但人选必须谨慎??不能是英雄情结太重的,也不能是尚未处理自身伤痛的。”

“我去。”艾登的声音从门口传来。

三人同时转头。他站在光影交界处,手中还握着那枚水晶碎片。

“我在斯莱特林长大,听着‘纯血荣耀’入睡,醒来就要背诵家族牺牲名单。我父亲至今不肯认我这个儿子。如果连我都无法面对那些仍在呼唤秩序的人,谁还能?”

他的声音平稳,却不容置疑。

莉娜看着他,忽然想起三年前那个躲在盥洗室冲洗耳朵的少年。如今他站在光里,眼中仍有阴影,但不再逃避。

“好。”她说,“但你要答应我一件事。”

“什么?”

“带上这枚碎片。”她指向他手中的水晶,“让它成为你们之间的桥梁。不是武器,也不是护身符,只是一个证明:有人曾和你一样,在黑暗中摸索过出路。”

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一个月后,第一支“共鸣远征队”启程。成员共八人,来自四个学院,包括两名哑炮联络员。他们的第一站是巴尔干半岛一处废弃魔法学校遗址,那里曾是极端派训练基地,如今住着三十多名无家可归的混血与麻瓜出身儿童。

抵达当晚,孩子们围坐在篝火旁,眼神警惕。年长些的直接质问:“你们是不是来教我们原谅的?还是想让我们感谢你们施舍的食物?”

艾登没有回答,而是取出水晶碎片,放在地上。然后他坐下,开始讲述自己的梦:高塔、权杖、万人跪拜,以及那一句“我想跳下去”。

讲完后,他只说了一句:“我现在每天都在练习,怎么做一个普通人。”

长久的寂静后,一个十二岁的女孩低声说:“我也做过类似的梦。梦里我有根魔杖,所有人都怕我。醒来后,我发现枕头湿了。我以为那是汗,后来才知道是眼泪。”

另一个男孩冷笑:“所以呢?我们现在连魔杖都没有。”

“那就用石头。”艾登说,“或者手,或者声音。只要能让别人听见你。”

他们开始轮流讲故事。有人说起父母被带走那天,天空突然变红;有人说自己学会的第一个词不是“妈妈”,而是“服从”;还有一个小女孩,一直沉默到最后,才小声说:“我最大的愿望,是有一天能忘记仇恨,但又怕忘了,就等于背叛了死去的哥哥。”

夜深了,火焰渐熄。艾登拿出分歧之碑前收集的小白花种子,撒在营地四周。

“它们会开花吗?”有人问。

“我不知道。”他说,“但值得试试。”

第二天清晨,他们在门口发现一幅画:歪歪扭扭的线条勾勒出一群人手拉着手,背景是一座崩塌的钟楼。署名是一串看不懂的符号,翻译过来是:“今天我没做噩梦。”

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而在霍格沃茨,新的课程改革悄然推进。《不确定的艺术》正式纳入选修体系,首堂课由莉娜主讲。教室没有固定座位,地板铺满柔软苔藓,墙上挂着会随情绪变色的织锦。

“这门课唯一的规则是:不准说‘标准答案’。”她站在中央,目光扫过学生,“你们可以争论,可以哭,可以中途离开。但如果回来,请带着一个新的问题,而不是旧的结论。”

一名斯莱特林男生举手:“如果我一直找不到问题呢?”

“那就先练习承认‘我此刻无话可问’。”莉娜微笑,“沉默也是一种诚实。”

课程进行到第三周,发生了一件意外事件。一名五年级学生在实验“情感共振阵”时,无意触发了深层记忆投影,画面竟显示出一段从未记录的历史影像:1945年,年轻的邓布利多站在一座冰原上,对面是一个模糊身影,两者之间悬浮着同样的虹彩水晶。

全校哗然。

历史学家称其为“时间褶皱现象”,心理学家则认为是集体潜意识的具象化。唯有莉娜看得更深。她召集核心教师团,在密室中播放那段影像的慢速解析版。

当画面放大至邓布利多嘴唇动作时,唇语专家终于破译出那句被风雪掩埋的话:

“我曾以为光明必胜,直到我发现,真正的黑暗,是不允许任何人怀疑光明。”

全场死寂。

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