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第 22 章（第2页）

“知道，首发队员布置嘛，这是我经常思考的问题之一，老师你难不到我的。”

闻言，山田老师一副孺子不可教也的表情，悲痛说道：

“不，这是数学中集合的问题，这一节是数学课，而非……排球课！”

话音一落，底下的学生终是憋不住了，纷纷大笑。

黑板上原本写的L和S，是代表排球中特定位置的缩写。

L是Libero的缩写，代表“自由人”的位置。S是Setter的缩写，代表“二传手”。

MB为MiddleBlocker，位置为“副攻手”。WS为WingSpiker，位置为“主攻手”。

讲堂上的日向夏，脑中的瞌睡虫被笑声吓得一下全跑掉，眼珠子慌张地左右乱瞟。

底下三班的同学看见她为难的样子，不禁笑着为日向夏解围：

“老师，放过排球笨蛋吧！”

“对呀，日向的脑子都奉献给排球了，恐怕塞不下其他的了。”

“那是我们新山女排的未来王牌，老师可别为难她了哈哈哈哈！”

自从排球娱乐赛后的采访，以及及川凛的假女友事件后，新山学生默默吃起了“凛夏多少度”CP。

部分新山的学生们认为及川凛和日向夏很搭。

两人身高相仿，关系不错，又同为排球部。

一个排球高手，一个学习高手，凑一起就是文武双全。

可惜及川凛明确过只爱学习，不会有恋爱方面的考虑。

而日向夏就更明显了，就爱排球。

因此，新山的学生们私底下还默默给了她一个称号——“排球笨蛋”。

意思是日向夏爱排球爱到脑子只装得下排球了。

这是喜欢她的同学们对她的爱称。

而将两人凑在一次就是“凛夏多少度”，至于多少度，目前看来是零度，毫无进展。

这对新产CP，终究是学生们的一厢情愿罢了。

台上的日向夏拿着白板笔不知所措，脸上渐渐泛起红晕，“额，这个，那个……对不起。”

山田老师摇着头，对日向夏摆了摆手：“算了算了，回到座位上吧，上课专心点吧。”

“收到！”

得到老师宽恕的日向夏放下笔，大步地往教室后方走去，趴在桌上，试图减少自己的存在感。

“好了，大家都看回来，专心上课。”

山田老师拿起教科书，继续刚刚的讲题。

同学们也把注意力放回前方的白板上。

三班内的一场小小的闹剧并没有引得大家分心，看来大家都习以平常了。

毕竟日向对排球的热爱和成绩，大家都有目共睹。

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下课铃声响起，第一二节课结束。

现在是课间休息时间，有的同学伏案休息，有的离开教室下去小卖部买吃的去，有的则结伴上洗手间去。

日向夏趴在桌上叹了一口气，宛如刚刚经历了什么折磨。

坐在她前面的须田佳奈转过身来，轻轻地给她揉了揉肩膀：“怎么了，很累？”

作为日向夏的好朋友，两人从初中便认识，关系亲密，日向的脑子想些什么，她大概都知道。

无非是排球。